棗莊市龍都中等職業(yè)學(xué)校 2022年中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告

錄入時間：2022/12/20 10:29:56 點(diǎn)擊次數(shù)：4522

棗莊市龍都中等職業(yè)學(xué)校

2022年中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告

一、辦學(xué)定位與規(guī)模

棗莊市龍都中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于2004年，是經(jīng)棗莊市教育局批建的一所中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)校。建校十幾年來，學(xué)校始終堅持“以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為根本，以技能為核心，以特色創(chuàng)品牌，以質(zhì)量促發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極探索“一體化”教學(xué)模式，著重培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，取得了良好的辦學(xué)效益和社會效益，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評。先后獲得省、市區(qū)級多種榮譽(yù)稱號。

（一）學(xué)校概況

我校是一所民辦非營利性中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)校,位于市中區(qū)光明東路東盛路9 號。學(xué)校占地113 畝，建筑面積25202 平方米，有300米環(huán)形跑道運(yùn)動場一個，標(biāo)準(zhǔn)籃球場4 個，乒乓球臺15 個及其它體育設(shè)施。各種專業(yè)教學(xué)設(shè)備配套齊全，全校總資產(chǎn)達(dá)3074 萬元。如下：

（二）學(xué)生和專業(yè)規(guī)模

目前，學(xué)校有38個教學(xué)班在籍生1396人，今年秋季共招生477人，上學(xué)年在校生833人。

學(xué)生主要集中在加工制造類、信息技術(shù)類、旅游服務(wù)類和交通運(yùn)輸類專業(yè)，從年齡結(jié)構(gòu)看，學(xué)生主要15—18歲，約占學(xué)生總數(shù)的98%。鞏固率： 2021年95%，2022年畢業(yè)生256人，較2021年畢業(yè)生262人少6人。

（三）師資隊伍

學(xué)�，F(xiàn)有教職工96人，其中專任教師66人。在專任教師中，專業(yè)技能技師高級技師34 人，“雙師型”教師21人。師資隊伍具體情況如下：

多名教師在省市大賽中獲獎，有2人獲得“山東省技術(shù)能手”稱號，10人獲得“棗莊市技術(shù)能手”稱號，5人獲得“棗莊市首席技師”、“市中區(qū)首席技師”稱號。

（四）教學(xué)資源

學(xué)校主要設(shè)有中餐烹飪、中西面點(diǎn)、汽車運(yùn)用與維修、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計、高星級飯店運(yùn)營與管理、智慧養(yǎng)老服務(wù)等專業(yè)，各專業(yè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。目前，汽修、烹飪、數(shù)控車床、機(jī)電、電工電子、計算機(jī)等實訓(xùn)教室和車間30余處,即汽修一體化實操實習(xí)教室車間5處，擁有各類汽車發(fā)動機(jī)、變速箱、實訓(xùn)操作臺400 余臺（套）；中西式烹飪、面點(diǎn)實操實訓(xùn)演示車間13處，計算機(jī)機(jī)房4處，多煤體教室3處，電子實訓(xùn)室3處，焊接、數(shù)控車床實習(xí)車間各2處，擁有數(shù)控車床、普通車床15 臺、電焊機(jī)40 臺、鉗工工作臺12 個（48 個工位）、機(jī)電實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備200余臺套。音樂實訓(xùn)室1處、形體綜合實訓(xùn)室2處、電鋼琴實訓(xùn)室2處、手工素描綜合室實訓(xùn)室1處。

二、學(xué)生培養(yǎng)與發(fā)展

（一）學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持“育人為本，德育為首”的原則，”為主導(dǎo)思想積極構(gòu)建和完善德育管理網(wǎng)絡(luò)和管理制度，中職學(xué)校招生的生源越來越廣泛，學(xué)生的組成就越來越復(fù)雜，隨著二十大召開，社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對中職生的要求越來越高，不僅要求其具有扎實的專業(yè)理論知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實踐能力，還要求其學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會技能、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展。如何培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的中等專業(yè)技術(shù)人才，這不僅對我們的教育思想、教育理論有著很高的要求。在新的歷史條件下，學(xué)生教育管理工作要適應(yīng)新形勢，掌握新特點(diǎn)，探索新思路，從實際出發(fā)，抓好學(xué)生管理工作中的幾個管理，發(fā)揮各自的作用。學(xué)生管理以活動為載體，舉辦了交通安全與校園欺凌等法制報告會、喜迎二十大，新杯籃球比賽、詩歌朗誦、象棋比賽、書法和手抄報比賽、國旗下演講、宿舍內(nèi)務(wù)比賽等一系列活動，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的道德風(fēng)尚，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據(jù)團(tuán)市委指示組織團(tuán)員、預(yù)備團(tuán)員、積極分子等思想先進(jìn)的同學(xué)開重溫黨的艱辛歷程，通過參觀薛城鐵道紀(jì)念館、棗莊共產(chǎn)黨發(fā)展史、中興公司紅色歷史歷程、跟著黨支部書記學(xué)習(xí)二十大會議精神等活動，讓同學(xué)們親身感受現(xiàn)在的生活來自不易，激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)決心，努力拼搏。與此同時，學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)以及技能大賽，強(qiáng)化以“文明、誠信、團(tuán)結(jié)、友愛、愛崗、敬業(yè)、”為主要的職業(yè)道德教育，塑造了學(xué)生的職業(yè)精神和創(chuàng)新意識。由于德育、教學(xué)、實訓(xùn)等各項管理制度落實到位，工作富有成效，學(xué)生積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)、實訓(xùn)刻苦努力，生活健康有序，形成了“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂學(xué)好練”的良好氛圍。通過我校不斷努力社會、家長、學(xué)生等對我校的評價如下：

學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以升學(xué)與就業(yè)并存為導(dǎo)向，以技能為核心，以特色創(chuàng)品牌、以質(zhì)量促發(fā)展”的辦學(xué)理念，實行半封閉式準(zhǔn)軍事化管理，注重學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好思想品德的培養(yǎng)，要求學(xué)生在校統(tǒng)一著裝、分區(qū)就餐、規(guī)范行走。因疫情學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生生活管控嚴(yán)禁外賣進(jìn)校園，保證學(xué)生飲食健康安全；嚴(yán)格檢查師生出入校門，保證師生人身安全；嚴(yán)格管控校外人員進(jìn)入校園，堅決執(zhí)行防疫政落實工作。宿舍實行準(zhǔn)軍事化管理，定期進(jìn)行安全檢查與衛(wèi)生評比，確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展。同時根據(jù)學(xué)生不同的文化基礎(chǔ)和興趣特點(diǎn)，正確引導(dǎo)，理性選擇，分類施教，使學(xué)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和升學(xué)多方面實現(xiàn)人生目標(biāo)。為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我校嚴(yán)格按照省規(guī)開設(shè)文化課和專業(yè)技能課，并狠抓教學(xué)管理，積極進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng)新實習(xí)實訓(xùn)制度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到“想為學(xué)生所想，做為學(xué)生所做”，“一切為了學(xué)生”。因此，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，緊張有序，富有樂趣和成效。每年學(xué)校在對學(xué)生的抽樣調(diào)查中，學(xué)生對在校文化專業(yè)課的學(xué)習(xí)、實習(xí)實訓(xùn)、校園文化與社團(tuán)活動、生活安全等方面均給予了很高的評價。通過對學(xué)生的調(diào)查顯示對學(xué)校工作的滿意程度如下：

（三)資助情況

1、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，成立了校長任組長的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)學(xué)校資助中心。資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組始終把學(xué)生資助工作列入重要日程， 在市資助中心的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，按照國家、省、市有關(guān)政策規(guī)定，落實上級的資助文件要求，確保學(xué)生資助工作順利開展，資助中心具體負(fù)責(zé)政策宣傳、組織認(rèn)定公示審核。

2、根據(jù) 《山東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》（2019魯教財發(fā)1號），學(xué)校積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會并重新修定《棗莊市龍都中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》，細(xì)化認(rèn)定過程，規(guī)范“三級認(rèn)定、兩級公示”工作流程，豐富認(rèn)定工作方式，結(jié)合學(xué)生日常消費(fèi)、行為表現(xiàn)等評估學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況。明確學(xué)生虛假填報家庭經(jīng)濟(jì)情況的懲戒措施，防止學(xué)生虛報瞞報造成認(rèn)定不公平，確保認(rèn)定精準(zhǔn)有效，使學(xué)生資助工作有條不紊地持續(xù)推進(jìn)，使在校學(xué)生實實在在的享受到資助而安心學(xué)習(xí)、健康成長。

3、資助中心嚴(yán)格審查申請國家助學(xué)金學(xué)生提報的資料，嚴(yán)格按規(guī)定對資助學(xué)生名單進(jìn)行年級公示（兩 天）、校級公示（五天），嚴(yán)格執(zhí)行國家中職學(xué)生助學(xué)金的三級審核制度，確保資助對象的準(zhǔn)確公平。除了上述享受國家助學(xué)金的學(xué)生外，對于部分不是脫貧家庭學(xué)生但家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué)校給予減免住宿費(fèi)、在學(xué)校餐廳提供勤工儉學(xué)等優(yōu)惠扶持政策。特別加強(qiáng)了對學(xué)生是否退學(xué)的審核，杜絕冒領(lǐng)等違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。

4、2021年秋-2022年學(xué)期末，學(xué)校共為 61人次學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金 12.2萬元。免學(xué)費(fèi)資金上級財政部門予以足額撥付，學(xué)校嚴(yán)格按照免學(xué)費(fèi)資金使用規(guī)定進(jìn)行使用。今年學(xué)校資助中心老師行程400多公里，對22位脫貧家庭學(xué)生、低保、殘疾人家庭學(xué)生進(jìn)行了走訪。詳細(xì)了解和掌握學(xué)生家庭實際狀況，助學(xué)金發(fā)放使用情況，宣傳了國家的資助政策，不僅讓家長對教育扶貧政策的了解，而且加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系。

（四）就業(yè)質(zhì)量

2022年畢業(yè)人數(shù)256人，就業(yè)人數(shù)121人，對口就業(yè)（升學(xué)）人數(shù)

254人，參軍 0人，升入高等院校134人，個人原因未就業(yè)1人。

旅游服務(wù)類：畢業(yè)生數(shù)194人，就業(yè)人數(shù) 115人，對口就業(yè)（升學(xué)）人數(shù)179人，對口就業(yè)率92%；

信息技術(shù)類：畢業(yè)生數(shù)37人，就業(yè)人數(shù)4人，對口就業(yè)（升學(xué)）人數(shù)33人，對口就業(yè)率 89%；

交通運(yùn)輸類：畢業(yè)生數(shù)10人，就業(yè)人數(shù)1人，對口就業(yè)（升學(xué)）人數(shù)9人， 對口就業(yè)率90%；

加工制造類：畢業(yè)生數(shù)15人，就業(yè)人數(shù)1人，對口就業(yè)（升學(xué)）人數(shù)14人， 對口就業(yè)率93%；從專業(yè)分類看，畢業(yè)人數(shù)對口就業(yè)情況最好的專業(yè)是加工制造類， 對口就業(yè)率高達(dá)93%；其次是旅游服務(wù)類，對口就業(yè)率為92%；從畢業(yè)生數(shù)量看，旅游服務(wù)類專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)是最多的。

學(xué)生就業(yè)起薪情況：

2022年直接就業(yè)學(xué)生中有 113人起薪介于2500元- 3000元之間，占直接就業(yè)學(xué)生93%； 有7人起薪介于3000元-4000元之間，占直接就業(yè)學(xué)生57%；數(shù)據(jù)表明，起薪3000元左右人數(shù)所占比重最大。

畢業(yè)生獲得資格證書和升入高等院校情況：

2022 年學(xué)校畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書的人數(shù)為 191人，占畢業(yè)

學(xué)生比例為74%。學(xué)生升入高等院校 134人，較去年 95人多39 人。

（五）職業(yè)發(fā)展

學(xué)校實行“實習(xí)就業(yè)一條龍”服務(wù)，針對在校學(xué)生開設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)課程，做好畢業(yè)生就業(yè)的前期準(zhǔn)備工作。通過就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立了正確的擇業(yè)觀和成才觀，合理確定就業(yè)期望值，做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，鼓勵畢業(yè)生“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”，增強(qiáng)了他們職業(yè)選擇的市場意識、法治意識、競爭意識。

根據(jù)企業(yè)的工作環(huán)境和工作過程設(shè)計課程,推進(jìn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)、能力培養(yǎng)與工作崗位、實習(xí)實訓(xùn)與頂崗實習(xí)工學(xué)合一。讓學(xué)生在真實的生產(chǎn)環(huán)境中提升實踐操作能力，努力實現(xiàn)老師即師傅、學(xué)生即徒弟、課堂即車間、學(xué)校即工廠。重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)教育， 使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、崗位的適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等得到較大培養(yǎng)和提升。

學(xué)校以推進(jìn)學(xué)校與企業(yè)、課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對接，形成了“訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、實習(xí)就業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。根據(jù)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)需求崗位標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了課程的整合與開發(fā)，拓寬專業(yè)口徑， 優(yōu)化專業(yè)課程體系，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與生產(chǎn)的無縫對接，提高學(xué)生的崗位遷移能力。

三、質(zhì)量保障措施

（一）加強(qiáng)課程改革和專業(yè)調(diào)整

為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，我校不斷加強(qiáng)課程改革和專業(yè)調(diào)整。選擇更貼合企業(yè)需求的專業(yè)技能，力爭學(xué)生學(xué)歷技能雙豐收。2022年升入高等職業(yè)院校的應(yīng)屆畢業(yè)生比2021年升入高等院校多了39人，通過春季高考升入全日制職業(yè)本科院校3人，升入高等職業(yè)院校�？�51人。取得了令人可喜的成績。

我校中餐烹飪、汽車運(yùn)用與維修、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用四個專業(yè)繼續(xù)與省內(nèi)高職院校進(jìn)行“三二”連讀合作，為省內(nèi)高職院校輸送優(yōu)秀學(xué)生，實行課程和人才培養(yǎng)無縫銜接。

(二)加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，全面提高認(rèn)識

充分利用媒體資源，加大宣傳力度。中職教育課程改革是事關(guān)人才培養(yǎng)的大事，涉及千家萬戶、涉及經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，利用各種機(jī)會，向教師、家長和社會宣傳課程改革的重要性、必要性、艱巨性。學(xué)校充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體資源，重點(diǎn)宣傳我市中職課程改革的基本情況、成功經(jīng)驗和優(yōu)秀成果。

以學(xué)生的充分發(fā)展為教育之本，尊重學(xué)生的可塑性變化，尊重學(xué)生的興趣特長，尊重學(xué)生的選擇性需求和成長意愿，在教師有效引導(dǎo)的同時，賦予學(xué)生更多的課程選擇權(quán)、專業(yè)選擇權(quán)、學(xué)制選擇權(quán)，實現(xiàn)學(xué)生的個性化發(fā)展。突出專業(yè)性。將專業(yè)教育貫穿就業(yè)教育與升學(xué)教育始終，在夯實專業(yè)教育的基礎(chǔ)上，分別開發(fā)滿足直接就業(yè)需要的課程系統(tǒng)和滿足繼續(xù)升學(xué)需要的課程系統(tǒng)，建設(shè)既能突出專業(yè)特點(diǎn)又能適合綜合發(fā)展的多樣化職業(yè)教育課程體系。

追求實效性。摒棄阻礙課程改革的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、評價觀，改革與學(xué)生的多樣化、個性化發(fā)展不相適應(yīng)的教學(xué)方案、課程內(nèi)容、教學(xué)方式和管理模式，提高教育教學(xué)的實效性，切實提高中等職業(yè)教育的質(zhì)量與效益。

注重靈活性。堅持從學(xué)校實際出發(fā)、從教學(xué)實際出發(fā)、從學(xué)生實際出發(fā)，采用靈活多樣的形式，利用靈活多樣的資源，創(chuàng)新靈活多樣的途徑，不斷充實和豐富職業(yè)教育教學(xué)形態(tài)。

學(xué)校在開展教學(xué)過程中，將品行教育與技能教育并舉，辦學(xué)方向與市場需求對接，課堂教學(xué)與社會實踐互動，探索出一條貼近職場的職業(yè)教育新思路。教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全、結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)清晰。教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。專業(yè)教學(xué)方案完整，課程標(biāo)準(zhǔn)齊全，組織實施有序。實現(xiàn)教與學(xué)雙向互動，提高專業(yè)教學(xué)效果。

大力開展“以老帶新”、“師傅帶徒弟”活動；積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，進(jìn)行“教學(xué)結(jié)對子”，搞好“傳、幫、帶”活動，不斷促進(jìn)教師整體教學(xué)能力的提高。

堅持聘請校外行業(yè)精英來校做專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，強(qiáng)化教師的專業(yè)理論和專業(yè)技能。本學(xué)年以來先后邀請汽車4S店維修技師、兄弟院校教師到校交流學(xué)習(xí)。同時積極組織教師參加棗莊市級的各類技能大賽，把參賽作為提高教師專業(yè)技能的平臺，促進(jìn)教師技能水平的提高。

學(xué)校通過請進(jìn)來、走出去等措施，全面提升師資隊伍專業(yè)素養(yǎng)。引導(dǎo)教師做到五個學(xué)會，即:學(xué)會換位、學(xué)會寬容、學(xué)會欣賞、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會合作。通過學(xué)習(xí)交流，老師們對課程有了新的了解，提高教師對課堂的駕馭能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。每個專業(yè)的老師都要有企業(yè)實踐鍛煉的經(jīng)歷，為卓有成效的教育教學(xué)改革和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（三）強(qiáng)化規(guī)范化管理

為加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，我校建立健全了“教學(xué)管理”、“學(xué)生管理”、“財務(wù)管理”、“后勤管理”、“安全管理”等一系列管理制度，并健全了相應(yīng)的管理隊伍，狠抓制度的落實，并且不斷創(chuàng)新管理模式，向“管理”要質(zhì)量，靠“管理”創(chuàng)品牌。

1.強(qiáng)化教學(xué)管理

教學(xué)是學(xué)校的工作重點(diǎn)，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的根本途徑，必須抓緊抓好。提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)質(zhì)量提高樹立學(xué)校品牌效應(yīng)，以課堂教學(xué)為主陣地，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)校制定的量化考核辦法，全部納入量化，把量化結(jié)果作為評優(yōu)、續(xù)聘、發(fā)放工資的主要依據(jù)。嚴(yán)明工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。通過不定時查課制度、中層以上干部聽課、查教案制度等制度的執(zhí)行，切實加強(qiáng)對工作紀(jì)律的執(zhí)行力度，嚴(yán)格執(zhí)行教職工考核管理辦法，把查課結(jié)果作為教師量化考核的主要內(nèi)容，增強(qiáng)制度的可操作性，真正做到獎優(yōu)罰劣、懲前毖后。

根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的實際需要和教育部最新頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》設(shè)置專業(yè)；按照教育部頒發(fā)的《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》（教職成【2019】2號）要求，依據(jù)實際制定實施性教學(xué)計劃，三二連讀專業(yè)要聯(lián)合高職院校共同制訂整體的人才培養(yǎng)方案，報教育主管部門審核備案后分段實施。按照教育部的規(guī)定設(shè)置課程，制定課程教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），落實《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》要求，開齊語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、思政等公共基礎(chǔ)必修課。按標(biāo)準(zhǔn)開足課時，三年總學(xué)時數(shù)不低于3000學(xué)時，公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般占總學(xué)時的三分之一，實踐性教學(xué)學(xué)時原則上占總學(xué)時數(shù)50%以上，每學(xué)年為40個教學(xué)周，周學(xué)時不低于28學(xué)時。深度落實“思政課程+課程思政”理念，深入挖掘教材中的思政教育因素，推動知識教學(xué)、技能訓(xùn)練與思想政治教育緊密結(jié)合、同向同行�？茖W(xué)安排作息時間，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范日�？荚嚕瑖�(yán)禁學(xué)校公布學(xué)生考試成績，嚴(yán)禁以考試成績或升學(xué)率給班級、學(xué)生排名次、考場；嚴(yán)禁以如何名目利用寒暑假、雙休日、下午放學(xué)后等時間組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行；不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會工序良俗。增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，防范事故風(fēng)險。為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛，不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高、個性特長發(fā)展的教育觀；樹立面向全體學(xué)生，因材施教的教學(xué)觀；加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，教師要尊重學(xué)生人格，不得歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)心、幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。嚴(yán)禁有償家教、有償補(bǔ)課，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。建立科學(xué)的教師評價體系，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面，對教師進(jìn)行科學(xué)評價，并把評價結(jié)果與績效工資掛鉤。

加強(qiáng)對學(xué)校使用教材管理，嚴(yán)格教學(xué)輔助資料選用。按照“公開規(guī)范、分層評選、控制數(shù)量、提高質(zhì)量、自愿選用、減輕負(fù)擔(dān)”的原則，通過實行“三限”（限品種、限數(shù)量、限價格）和“一科一輔”辦法，切實強(qiáng)化工作措施，保障教輔材料選用規(guī)范有序。不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買任何教輔材料。

根據(jù)有關(guān)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)按照理實一體化教學(xué)要求建設(shè)實訓(xùn)設(shè)施、配置實訓(xùn)設(shè)備，工位數(shù)量滿足學(xué)生實訓(xùn)需要，配備標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)不低于區(qū)域產(chǎn)業(yè)裝備水平，實訓(xùn)設(shè)備總值不低于360萬元；生均實訓(xùn)設(shè)備值，工科類專業(yè)和醫(yī)藥類專業(yè)不低于3000元，其它專業(yè)不低于2500元。在改善校內(nèi)實訓(xùn)條件的同時，落實有校企合作的財政、稅收激勵政策，引導(dǎo)和支持學(xué)校開展校企合作，建設(shè)校外實訓(xùn)基地，與企業(yè)合作辦學(xué)、合作育人。

積極參與市教科院組織的全市統(tǒng)考，并組織進(jìn)行電腦閱卷。

2、狠抓學(xué)生管理

中等職業(yè)教育是我國高中階段教育的重要組成部分，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。如何高質(zhì)量地培養(yǎng)新型實用性人才，形成三位一體的管理模式（學(xué)校、家庭、社會）是當(dāng)前中職學(xué)校學(xué)生管理亟待解決的全新課題。學(xué)生管理是一個復(fù)雜的動態(tài)過程，管理效果取決于管理者的綜合素質(zhì)、指導(dǎo)思想和管理藝術(shù)。

首先，管理人員要在管理過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。對學(xué)生的教育管理要多從正面教育出發(fā)，堅持“曉之以理，動之以情，耐心疏導(dǎo)，化解矛盾”的方法，對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍性問題，通過有針對性的普及教育和短期整頓的方法進(jìn)行解決，主要側(cè)重于學(xué)生認(rèn)識和自覺性的提高。

其次，無規(guī)矩不成方圓，為使學(xué)生牢固樹立遵章守紀(jì)的意識，定期對學(xué)生進(jìn)行規(guī)章制度的教育，用嚴(yán)格的制度要求規(guī)范學(xué)生的行為，期末評定“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、這些要跟推薦就業(yè)緊密結(jié)合，使學(xué)生有責(zé)任感和危機(jī)感。及時處理三個關(guān)鍵點(diǎn)，“三個關(guān)鍵”指的是關(guān)鍵人、關(guān)鍵時間、關(guān)鍵部位。學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的學(xué)生是學(xué)生管理的重點(diǎn)。這些學(xué)生雖然人數(shù)不多，但活動能量較大，對學(xué)校和班級產(chǎn)生的負(fù)面影響不可忽視。對這些學(xué)生采取重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)管理，擬定了獎懲辦法。

最后，監(jiān)督和執(zhí)行，雙休日學(xué)生思想容易放松，活動自由，是違章違紀(jì)易發(fā)期，需要高度重視。可以通過增加值班力量，加強(qiáng)巡視的方法保證秩序的穩(wěn)定。學(xué)生餐廳、活動集中場所和晚自習(xí)是學(xué)生管理的關(guān)鍵部位，也是問題易發(fā)區(qū)域。需要學(xué)管人員及時到崗到位進(jìn)行嚴(yán)格管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，杜絕學(xué)生違章違紀(jì)的發(fā)生，由學(xué)校、學(xué)生工作處、班主任，學(xué)生會等部門組成綜合值班系統(tǒng)，分工合作，周密安排，由學(xué)生處部門對每日值班人員到崗到位情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，遇有問題協(xié)同處理。

注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為養(yǎng)成教育，強(qiáng)化了學(xué)生自我教育管理的能力。積極提倡做文明學(xué)生，創(chuàng)美麗校園。對中職學(xué)校來說，學(xué)生管理是基礎(chǔ)，教育教學(xué)是目的，只有在管中教，在教中管，管教結(jié)合，于教于管，以管促教，以教促管，把教育教學(xué)和學(xué)生管理有機(jī)結(jié)合起來，才能取得良好的效果，這樣的管理才是好管理。

3、加強(qiáng)財務(wù)管理

為規(guī)范學(xué)校財務(wù)行為、加強(qiáng)財務(wù)管理，提高資金使用效益，完善了學(xué)費(fèi)收繳管理辦法規(guī)范培訓(xùn)費(fèi)、技能鑒定費(fèi)收繳管理。加強(qiáng)國家助學(xué)資金發(fā)放管理學(xué)校各類收支要全部納入財務(wù)管理，學(xué)校各處室不得自行收取各種費(fèi)用規(guī)范財務(wù)支出和報銷制度。建立學(xué)校資金預(yù)算制度，學(xué)校預(yù)算參考上年預(yù)算執(zhí)行情況，根據(jù)本年學(xué)校發(fā)展實際需要和預(yù)測資金收入情況進(jìn)行編制建立財務(wù)定期分析和財務(wù)預(yù)警制度，財務(wù)工作要做到日清、月結(jié)，及時、準(zhǔn)確、全面、真實地為領(lǐng)導(dǎo)提供學(xué)校的財務(wù)狀況報告，并認(rèn)真進(jìn)行財務(wù)分析，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好學(xué)校資金合理使用，把好資金支出關(guān)口，做好財務(wù)監(jiān)督。

4、加強(qiáng)后勤工作管理

學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校全局工作的重要組成部分,學(xué)校以正確的辦學(xué)思想根據(jù)實際條件制訂出學(xué)校事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。后勤管理以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，制訂長期計劃。

5、加強(qiáng)安全管理

學(xué)校實行安全責(zé)任制，成立了安全管理辦公室，對學(xué)校安全目標(biāo)、安全職責(zé)、安全教育、安全管理等方面的工作，嚴(yán)格按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實安全工作責(zé)任制。實行班主任包班級、任課老師包課堂、處室主任包本處室、分管校長包處室的逐級負(fù)責(zé)制。學(xué)校安全管理是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容，要健全制度，明確管理人員和職責(zé)，做到安全工作事事有人抓、時時有人管，確保實現(xiàn)平安校園的目標(biāo)。

（1）加強(qiáng)學(xué)生“一日安全常規(guī)”管理。每個班級和每個宿舍配備安全員，每天密切留意學(xué)校、班級和宿舍的安全問題，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄和匯報。

（2）加強(qiáng)校舍和學(xué)校資產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)安全管理。辦公室完善了校舍查勘鑒定制度，確定檢查人員，定期和不定期檢查校舍，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時報相關(guān)部門；按照上級和學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)定，嚴(yán)格管理學(xué)校資產(chǎn)，責(zé)任到人。教務(wù)處要定期對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢查，尤其注意對電腦病毒和一些不正當(dāng)網(wǎng)絡(luò)訪問進(jìn)行監(jiān)控，維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的流暢和潔凈。

（3）加強(qiáng)交通安全管理。學(xué)生處經(jīng)常教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，學(xué)校門衛(wèi)在高峰時間密切留意校門口狀況，周五學(xué)生集中放學(xué)有派出所警察同志在門口協(xié)助管理預(yù)防校外人員威脅學(xué)生安全，學(xué)校班主任老師往北送到文化路、往南到車站，有異常情況馬上報學(xué)校。加強(qiáng)車輛進(jìn)出校園登記和停放規(guī)范的管理，校園走讀生車輛統(tǒng)一掛學(xué)校車牌方便管理。我校設(shè)立智慧校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為學(xué)生出入管理提供了數(shù)字化數(shù)據(jù)，統(tǒng)計違紀(jì)學(xué)生出勤情況（含遲到、早退、病假、事假等），進(jìn)入系統(tǒng)家長和班主任隨時關(guān)注學(xué)生出入校園時間信息。

（4）加強(qiáng)消防安全管理。學(xué)生處密切配合公安消防部門做好學(xué)校消防安全工作。人員密集場所和安全出口、疏散通道保持暢通，疏散指示標(biāo)志清晰，各類消防設(shè)施、器材完備。學(xué)校加強(qiáng)用火、用電、用氣安全管理，及時更換老化用電線路。學(xué)生處和班主任老師加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，嚴(yán)禁學(xué)生私拉電線、私用電器、用蠟燭照明。

（5）加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。按照教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)校集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》要求，辦公室要加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作；加強(qiáng)食堂工作人員管理，嚴(yán)禁外人隨便出入食堂；建立食品、原料采購、運(yùn)輸、儲存、加工、銷售安全的管理制度，嚴(yán)把各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格操作規(guī)范，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生；加強(qiáng)食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配備消毒、防蠅、防鼠等必要設(shè)備；用水要符合國家規(guī)定飲用水標(biāo)準(zhǔn)；食堂工作人員定期檢查身體，取得衛(wèi)生部門健康合格證后方可上崗。

（6）加強(qiáng)學(xué)校治安管理。學(xué)生處積極與相關(guān)派出所等部門搞好配合，加強(qiáng)學(xué)校及周邊的安全保衛(wèi)工作。學(xué)校門衛(wèi)人員加強(qiáng)非本校人員進(jìn)校管理，及時發(fā)現(xiàn)并堅決制止社會上打架滋事人員進(jìn)入學(xué)校，重大安全隱患問題及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報；學(xué)校保衛(wèi)人員晝夜值班、巡邏，值班人員特別加強(qiáng)男、女生宿舍的安全保衛(wèi)工作。

（7）加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理。全體教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁役使或變形役使學(xué)生；認(rèn)真落實教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的環(huán)境；加強(qiáng)心理健康教育工作，及時化解學(xué)生心理問題；老師既是課堂的組織者，也是課堂的責(zé)任人，教育教學(xué)（尤其是體育課、實訓(xùn)課）應(yīng)該在安全的前提下進(jìn)行。

6.教研工作管理

抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一，教研組長在校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本組教學(xué)研究的全部工作教研室由專業(yè)部主任負(fù)責(zé)，定期召開教研工作會。優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性，定期召開教研會議，并在學(xué)期末評選優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教師。

7、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

教育要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所學(xué)校的前提和保證。領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，班子成員的思想觀念、價值取向、工作作風(fēng)等，直接影響著校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，決定著學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展?fàn)顟B(tài)。因此，我校十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。從人員、年齡、學(xué)歷、專業(yè)等結(jié)構(gòu)的合理性上下功夫，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)，懂管理、求高效的干部隊伍。我校長期以來十分注重中層干部的培養(yǎng)和建設(shè)，努力培養(yǎng)一支政治上堅定、思想基礎(chǔ)好、業(yè)務(wù)技能精、工作作風(fēng)硬的骨干隊伍。要求中層干部要有較高的政治理論水平和管理水平；具有開拓進(jìn)取的政治素養(yǎng)；具有敬崗愛業(yè)的思想品質(zhì)；具有不計較個人得失、工作任勞任怨的職業(yè)道德。充分發(fā)揮中層干部的橋梁作用、紐帶作用、骨干作用和模范表率作用，帶動學(xué)校各項工作的進(jìn)展，形成了學(xué)校良好的凝聚力。

8、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高信息化管理水平

中職學(xué)校應(yīng)該本著教育信息化帶動職業(yè)教育現(xiàn)代化的理念，積極推進(jìn)教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)，建立可用易用的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，大力提升教育管理決策的科學(xué)性、數(shù)字化及服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，同時要建立健全信息化管理機(jī)制，增強(qiáng)信息化管理人員素養(yǎng)和能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，通過提升學(xué)校教育管理信息化水平，達(dá)到優(yōu)化教育教學(xué)手段，提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。為提高管理效率，學(xué)校積極搭建信息交流的平臺，建立了網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)。強(qiáng)化管理人員信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)。大力提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層、中級管理層、基礎(chǔ)操作管理層等三個層面的教育管理信息化素養(yǎng)，就是要提升全校對教育管理信息化重要程度的認(rèn)識，認(rèn)識到教育管理信息化在學(xué)校信息化建設(shè)中的地位與作用。在使用和推廣中，帶頭參加培訓(xùn)、帶頭推廣使用、帶頭參與研發(fā)等工作，自覺提升校園教育管理信息化的能力。

（四）以人為本，加強(qiáng)學(xué)生德育工作

學(xué)校始終把德育工作放在首位，為切實貫徹《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，并抓出成效，學(xué)校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成了由學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)生會、年級組長、班主任、政治課教師組成德育工作隊伍，和學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)。在德育內(nèi)容上，學(xué)校嚴(yán)格按照課程表上好《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》、《禮儀規(guī)范教程》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《職業(yè)指導(dǎo)》等課程，并選派政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)任思想政治教師。教育學(xué)生端正自己的態(tài)度和行為方向，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。與此同時，我們還利用其他文化課和專業(yè)技能課這個主渠道，充分挖掘德育教育內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)道德教育和愛崗敬業(yè)教育，塑造學(xué)生的職業(yè)精神和自主創(chuàng)業(yè)精神。在德育形式上，主要以活動為載體。除堅持校會、班會、團(tuán)會等制度外，主要通過軍訓(xùn)、升旗儀式、國旗下講話、祭掃烈士墓、志愿者服務(wù)、書法比賽、演講比賽、文藝匯演、法制報告會等活動，對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)、文明誠信、遵紀(jì)守法等教育。并通過黑板報、條幅、專欄、校園廣播等形式和班級文化建設(shè)、文化藝術(shù)周等活動，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)道德、審美愛美、心理健康、關(guān)愛他人等教育。

我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，長期有效的發(fā)揮德育主陣的作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用讀報，思想政治課，國旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)知幫助他們樹立正確人生觀世界觀價值觀。

1、互助互愛，禮讓謙恭，相互關(guān)心，真正感到了集體的溫暖。使學(xué)生的組織紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。準(zhǔn)軍事化管理以它別具一格的方式改變了同學(xué)們的面貌，開拓了他他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感，提高道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。開展班級文化建設(shè)，各班級發(fā)動學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力。

2、以育人途徑上堅持以課堂教學(xué)為主渠道，結(jié)合實際貼近學(xué)生生活，建立"活力"課堂體系，課堂教學(xué)經(jīng)過多樣，形成活躍課堂，通過積極富有活力的教育生活！寓德育于各科教學(xué)之中，加強(qiáng)了學(xué)生的綜合認(rèn)知。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視心理健康教育工作，專門成立了以校長為組長組成的德育工作隊伍，專兼職心理老師和班主任老師為成員的學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并把心理健康教育納入學(xué)校整體工作計劃。不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)計劃，進(jìn)行總結(jié)。

4、提高加強(qiáng)安全意識，思想政治教師充分發(fā)揮了課堂主渠道的作用，對學(xué)生著重進(jìn)行社會主義民主法制觀念教育和社會主義榮辱觀教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識群體意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和杜絕違法犯罪行為。在課外活動及主題班會中教育的比例。通過現(xiàn)實的案例和當(dāng)事人的現(xiàn)身說法，使學(xué)生感受法律的威嚴(yán)與公正，增強(qiáng)法制教育的實效性。積極開展安全日安全演練活動、消防安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽、安全宣傳教育活動。

一年來，我們還特別開展了以“踐行文明禮儀，強(qiáng)化道德實踐”為主題的文明風(fēng)采活動，主要內(nèi)容包括“強(qiáng)化文明行為訓(xùn)練”、“文明宿舍評比”、“迎新杯籃球比賽”、“法制報告會”、“慶元旦聯(lián)歡會”等一系列豐富多彩的活動。這些活動在學(xué)生中產(chǎn)生了深刻的影響，形成了“團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上、文明尚禮、生動活潑”的良好局面，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了深刻變化。

（五）加強(qiáng)黨組織建設(shè)

我校黨支部現(xiàn)有黨員17人，其中有11人（含3名預(yù)備黨員）已正式轉(zhuǎn)入我校組織關(guān)系，入黨積極分子4人，遞交入黨申請書6人。在過去的一年時間里，我校黨支部緊密結(jié)合學(xué)校實際，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為中心內(nèi)容，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升管理服務(wù)水平”的學(xué)校中心工作，創(chuàng)新工作思路，扎實開展黨建工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為隊伍的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定提供了有力的保障，取得較好的效果。

  健全組織，規(guī)范制度。一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，不斷強(qiáng)化黨員思想政治教育，并與師德建設(shè)結(jié)合起來。重點(diǎn)抓好“十九大”精神和“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”的學(xué)習(xí)貫徹，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，不斷提高廣大黨員、干部、全體教職工的政策理論水平和道德素質(zhì)，以達(dá)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、思想統(tǒng)一、質(zhì)量提高的目的。

  規(guī)范學(xué)習(xí)，保證質(zhì)量。以學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建為中心，組織黨員干部學(xué)理論提升思想素質(zhì)，學(xué)法規(guī)提升政策水平、 學(xué)科學(xué)提升創(chuàng)新能力、學(xué)業(yè)務(wù)提升發(fā)展本領(lǐng)。規(guī)范開展“主題黨日”學(xué)習(xí)活動，先后學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》、《習(xí)近平在慶祝建黨100周年大會上的講話》、《習(xí)近平在紀(jì)念辛亥革命110周年大會上的講話》等內(nèi)容，多次重溫入黨誓詞，組織黨員會后進(jìn)行義務(wù)勞動。組織黨員收看黨史紀(jì)錄片《山河歲月》，年末組織全體黨員召開組織生活會進(jìn)行批評與自我批評，極大提高了黨員學(xué)習(xí)的自覺性，激勵黨員立足本職崗位、再建新功。

認(rèn)真做好黨員的管理、發(fā)展工作及黨費(fèi)的收繳工作。積極引導(dǎo)黨員同志把理論學(xué)習(xí)與日常的工作結(jié)合起來，在工作中起到先鋒模范作用。按要求定期向“燈塔-黨員在線”上傳學(xué)習(xí)資料，公示黨費(fèi)收繳情況，接受廣大黨員的監(jiān)督。引導(dǎo)骨干教師、團(tuán)員青年積極向黨組織靠攏，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅實基礎(chǔ)。先后有6名教職工向黨支部遞交了入黨申請書，按照程序發(fā)展3名預(yù)備黨員。

四、校企合作

（一）校企合作開展情況。

今年我校積極探索并嘗試開展適應(yīng)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的校企合作模式，為謀求自身發(fā)展，抓好教育質(zhì)量，采取與企業(yè)合作的方式，有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實用性與實效性。在定向人才培養(yǎng)基地、校外實習(xí)基地、定單班、工學(xué)結(jié)合、校企共建等方面取得可喜的成果，與國內(nèi)近30 家企業(yè)單位建立校企長期深度合作關(guān)系，建立校外實習(xí)基地 8個。招生安置就業(yè)處負(fù)責(zé)嚴(yán)格落實校企合作、產(chǎn)教融合工作，準(zhǔn)確把握實習(xí)本質(zhì)，嚴(yán)格按照《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》（修訂版）組織學(xué)生實習(xí)，嚴(yán)守實習(xí)基本規(guī)范和底線紅線，嚴(yán)守1個“嚴(yán)禁”、27個“不得”。保障學(xué)生的合法權(quán)益，統(tǒng)籌做好校企合作、產(chǎn)教融合工作。

讓學(xué)生在真實的生產(chǎn)環(huán)境中提升實踐操作能力，努力實現(xiàn)老師即師傅、學(xué)生即徒弟、課堂即車間、學(xué)校即企業(yè)。重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)教育， 使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、崗位的適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到較大培養(yǎng)和提升。

學(xué)校以推進(jìn)學(xué)校與企業(yè)、課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對接，形成了“工學(xué)交替、校企合作、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式。產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式是我校根據(jù)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)需求崗位標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了課程的整合與開發(fā)，拓寬專業(yè)口徑， 優(yōu)化專業(yè)課程體系，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與生產(chǎn)的無縫對接，提高學(xué)生的崗位遷移能力。

現(xiàn)與學(xué)校有穩(wěn)定合作關(guān)系的實習(xí)企業(yè)如下：

1、中餐烹飪、中西面點(diǎn)專業(yè)實習(xí)企業(yè)：

（1）、北京禮信年年餐飲有限公司

（2）、上海沃歌斯餐飲有限公司

（3）、青島萬升酒店管理有限公司富力艾美酒店分公司

（4）、恒大海上威尼斯酒店

2、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實習(xí)企業(yè)：

（1）、北汽福田汽車股份有限公司山東多功能汽車廠

（2）、安徽江蔚新能源有限公司

3、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實習(xí)企業(yè)：

（1）、山東漢芯科技有限公司

（2）、昆山丘鈦微電子科技有限公司

4、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實習(xí)企業(yè)：

（1）、北汽福田汽車股份有限公司山東多功能汽車廠

（2）、安徽江蔚新能源有限公司

（二）學(xué)生實習(xí)就業(yè)情況。

扎實落實《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》（教職成〔2016〕3 號）、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)管理工作的通知》（魯教職字〔2016〕33 號）文件要求，學(xué)校制定《棗莊市龍都中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生工學(xué)交替實習(xí)管理規(guī)定》《棗莊市龍都中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)管理規(guī)定》等，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，提高實習(xí)管理質(zhì)量。

（1）、安排學(xué)生實習(xí)就業(yè)前，召開學(xué)生實習(xí)動員會。

（2）、進(jìn)行實習(xí)前的安全知識培訓(xùn)，內(nèi)容包括疫情防控、交通安全、用電安全、防火安全、防溺水、防詐騙、飲食衛(wèi)生安全、防搶防盜等。在校培訓(xùn)時間不少于12課時，同時告知學(xué)生在企業(yè)上崗前安全培訓(xùn)也不少于12課時。

考核合格后方可參加實習(xí)，否則不能參加實習(xí)。

（3）、告知各專業(yè)學(xué)生實習(xí)的企業(yè)、地點(diǎn)、實習(xí)期的時間、企業(yè)給予的實習(xí)報酬等，并組織企業(yè)來校宣講，由學(xué)生自己按專業(yè)選擇去實習(xí)的企業(yè)。

（4）、實習(xí)前，學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生簽訂三方實習(xí)協(xié)議， 明確各自責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，最大限度地保護(hù)三方利益。

（5）、實習(xí)期間， 有計劃地安排專職教師到實訓(xùn)企業(yè)參與實習(xí)管理。實習(xí)學(xué)生大多能遵守企業(yè)生產(chǎn)生活紀(jì)律，不少學(xué)生成為本專業(yè)崗位的骨干。學(xué)生、家長、企業(yè)滿意度超過 90%。

（6）、實習(xí)企業(yè)安排的實習(xí)崗位符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》要求。學(xué)校和實習(xí)單位建立實習(xí)指導(dǎo)教師制度，選派思想品德好、經(jīng)驗豐富的教學(xué)或技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，全程指導(dǎo)和管理學(xué)生實習(xí)。

我校學(xué)生實習(xí)單位：北京禮信年年餐飲有限公司、上海沃歌斯餐飲有限公司、青島萬升酒店管理有限公司、富力艾美酒店分公司、恒大海上威尼斯酒店、山東漢芯科技有限公司、福田汽車濰坊工廠、安徽蔚來汽車、昆山丘鈦微電子科技公司等。對口安排我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、烹飪、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 4 個專業(yè)學(xué)生的實習(xí)。學(xué)生實習(xí)待遇在 3000 元/月/人左右。

（7）我校學(xué)生實習(xí)單位：天津長城汽車、福田汽車濰坊

工廠、安徽蔚來汽車、恒大酒店集團(tuán)、萬豪酒店集團(tuán)、上海沃歌斯餐飲公司、北京禮信年年餐飲公司，昆山丘鈦微電子科技公司等。對口安排我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、烹飪、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 4 個專業(yè)學(xué)生的實習(xí)。學(xué)生實習(xí)待遇在 3000 元/月/人左右。學(xué)生的實習(xí)報酬由企業(yè)按照實習(xí)合同每月足額打入學(xué)生的銀行卡。

（8）選擇實習(xí)企業(yè)的原則：合法、守信、行業(yè)翹楚、有實力、工作環(huán)境符合國家安全生產(chǎn)規(guī)定的大型、特大、大型國企或民企。

現(xiàn)場考察工作環(huán)境、住宿環(huán)境、交通環(huán)境，確保學(xué)生在企業(yè)實習(xí)時的吃、住、行符合安全規(guī)定。

學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間須滿兩年，在校學(xué)習(xí)未滿兩年的不能外出實習(xí)，年齡未滿 16 周歲的學(xué)生不能外出實習(xí)。

學(xué)校和實習(xí)單位結(jié)合實習(xí)的專業(yè)（崗位） 特點(diǎn)和內(nèi)容共同做好實習(xí)期間的安全生產(chǎn)教育、職業(yè)技能教育和職業(yè)素養(yǎng)教育。

（三）集團(tuán)化辦學(xué)情況。

學(xué)校正在積極促進(jìn)校企、校際和區(qū)域行業(yè)合作，促進(jìn)發(fā)揮各自特色，已加入棗莊市技工教育集團(tuán)、棗莊市職教高考聯(lián)盟努力促進(jìn)形成職業(yè)教育資源的整體優(yōu)勢，積極促成集團(tuán)化辦學(xué)。

五、社會貢獻(xiàn)

（一）技術(shù)技能人才培養(yǎng)

棗莊市人力資源和社會保障局在我校設(shè)立“棗莊市職業(yè)技能鑒定所”，對45個工種的技能考核，基本覆蓋了所有專業(yè)；是我市中職院校中唯一具有職業(yè)資格鑒定職能的學(xué)校，經(jīng)過技能鑒定分別達(dá)到初、中、高級水平后頒發(fā)全國通用《職業(yè)資格證書》，可直接參與企業(yè)競爭上崗。同時，我校被認(rèn)定為社會評價組織職業(yè)技能等級認(rèn)定和專項職業(yè)技能考核的考點(diǎn)。

2020年開展培訓(xùn)2420余人次，鑒定短期學(xué)員1820 人，培訓(xùn)鑒定初級工學(xué)員占30%、中級工學(xué)員占52%、高級工學(xué)員占18%。我校畢業(yè)生在校期間全部取得國家職業(yè)資格技能等級證書，為學(xué)生的以后就業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。

（二）社會服務(wù)

近年來，學(xué)校積極拓展社會短期培訓(xùn)市場，始終堅持“以市場為導(dǎo)向、以技能為核心，以特色創(chuàng)品牌，以質(zhì)量促發(fā)展”的辦學(xué)理念。采取一體化教學(xué)模式，讓學(xué)員在學(xué)中做，做中學(xué)，切實掌握實用技能。并積極落實職業(yè)教育的校企融合，根據(jù)企業(yè)用工需求培養(yǎng)企業(yè)職工、退役士兵、武警官兵、殘聯(lián)、農(nóng)民工，發(fā)揮了廣泛的社會效益， 有力地促進(jìn)了社會再就業(yè)，為全市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

（三）對口支援

學(xué)校積極尋求集團(tuán)化辦學(xué)模式，并大力發(fā)展校校合作，先后與山東藍(lán)海職業(yè)學(xué)校、山東交通技師學(xué)院等學(xué)校達(dá)成了合作意向，拓寬了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)就業(yè)渠道。

（四）服務(wù)抗疫

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。自新型冠狀病毒疫情爆發(fā)以來，我校認(rèn)真貫徹落實上級部門的各項決策部署，將疫情防控工作作為首位，將疫情防控工作作為頭等大事，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) ，努力為打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。

1、學(xué)生填寫承諾書和持綠色健康碼方可進(jìn)入校園。學(xué)生入校后實行封閉式管理，如無必要，禁止外來人員進(jìn)入校園, 堅決做到"五個一律"，即未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不允許出校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門，師生進(jìn)入校門一律核驗身份和檢測體溫（體溫超過37.3°C者，禁止入校），對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀察，并按時、及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報告，做好每日信息統(tǒng)計報送，做好學(xué)校相關(guān)信息的統(tǒng)計與分析工作，做好"一人一檔"建檔工作，做好疫情防控工作臺賬。

2、學(xué)生入校后，盡量做到每個班級學(xué)生不交叉，有固定桌椅、衛(wèi)生間。學(xué)生要正確佩戴一次性醫(yī)用口罩開展日常教學(xué)活動。建議上下午各一個口罩，使用過的口罩放入指定垃圾桶。

3、學(xué)生每天有固定30分鐘戶外活動時間讓學(xué)生心靈和身體同時得到釋放。

4、經(jīng)過疫情后，學(xué)生心理難免會出現(xiàn)波動，可能會產(chǎn)生一定的心理影響。學(xué)校會做好在校學(xué)生的心理關(guān)懷，通過組織心理問卷調(diào)查、個別咨詢等途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的心理關(guān)懷與疏導(dǎo)。同時學(xué)校通過豐富的教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心。學(xué)�？梢酝ㄟ^創(chuàng)新教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容來增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，也可通過抗疫先進(jìn)模范人物事跡來激發(fā)學(xué)生、提高學(xué)生的熱情。其次，學(xué)校會加強(qiáng)教學(xué)管理，通過嚴(yán)格的管理，進(jìn)一步固化和培養(yǎng)或者恢復(fù)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校會做到暢通家校溝通，學(xué)校和家長保持密切聯(lián)系，通過在線學(xué)習(xí)期間家校之間的互動平臺加強(qiáng)溝通、鼓勵家長教育和幫助學(xué)生服從學(xué)校和班級的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、在學(xué)生返校之前，學(xué)校將利用網(wǎng)絡(luò)平臺、班級管理群的形式告知家長"有關(guān)學(xué)生的交通安全教育和疫情防護(hù)教育"相關(guān)知識。建議有條件家庭盡量不乘坐校車等公共交通工具。

6、學(xué)生食堂就餐問題：為了預(yù)防交叉感染，防控新冠肺炎期間，學(xué)校嚴(yán)格制定了食堂管理制度和學(xué)生到食堂就餐制度。學(xué)生錯時就餐，保證一人一桌，不聚集，不對坐不講話，按照指定位置安靜有序就餐。就餐：洗手前，用消毒濕巾對桌面進(jìn)行擦拭消毒。安靜就餐，避免飛沫傳播。下一步，我校將進(jìn)一步加大工作力度，繼續(xù)加強(qiáng)防控工作的常態(tài)化，將防控工作逐步引向深入，確保全校師生平安度過疫情的嚴(yán)峻時期，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六、舉辦者履職

(一)經(jīng)費(fèi)

近年來，在各級黨委政府和棗莊市教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，全校教職工齊心協(xié)力，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取。學(xué)校積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，各項規(guī)章制度完善；始終堅持“以人為本，依法治校，民主決策”的原則，實現(xiàn)了管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。并建立起行業(yè)、企業(yè)、教師、家長及社會共同參與的學(xué)校管理機(jī)制，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。目前，正向著打造特色品牌學(xué)校的目標(biāo)努力。

（二）政策

我校是一所民辦學(xué)校，但自建立以來，一直受到各級黨委、政府和教育主管部門的悉心關(guān)懷和大力支持，在辦學(xué)用地、稅收等方面，享受與公辦學(xué)校同等的優(yōu)惠政策；全體在校生均享受國家規(guī)定的免學(xué)費(fèi)政策。

七、特色創(chuàng)新

為促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展，我校一直為著力打造品牌學(xué)校而努力，在辦學(xué)特色上下功夫�？偨Y(jié)近幾年來，特別是近兩年來的辦學(xué)成果，我校各項工作均具有顯明的特色，現(xiàn)歸納如下：

（一）雙模管理，分層教學(xué)

根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和結(jié)合學(xué)生實際需要，教學(xué)上開創(chuàng)“雙模管理，分層教學(xué)”新模式。即，把在校學(xué)生分為高考（升學(xué)）班和普通就業(yè)班兩個模式進(jìn)行管理，同時教學(xué)上分成升學(xué)班和就業(yè)班就行不同層次的教學(xué)。這樣既滿足了學(xué)生的升學(xué)或就業(yè)需求，又滿足了學(xué)校的方便管理需求。從效果上初見成效，以后要在“雙模管理，分層教學(xué)”上進(jìn)一步完善，從而達(dá)到讓學(xué)生和家長及學(xué)校均滿意的教學(xué)新模式。

(二）推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中職學(xué)生入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識和集體觀念，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，學(xué)習(xí)“一切行動聽指揮”的組織紀(jì)律觀念，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞和戰(zhàn)勝困難、迎難而上的意志品質(zhì)，把軍訓(xùn)中學(xué)到的軍事知識和良好的作風(fēng)運(yùn)用到日后的學(xué)習(xí)和生活中去，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、熱愛祖國的豪邁情懷。為全面提高我校青年教師的綜合能力素質(zhì)，不斷加大優(yōu)秀青年教師的儲備和培養(yǎng)力度，以便在我校學(xué)生管理中更好地發(fā)揮作用，我校定期組織青年教師到武警支隊進(jìn)行集訓(xùn)。旨在讓青年教師認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)理想信念，改善自身形象、磨練意志品格、加強(qiáng)團(tuán)隊合作能力，做到以良好的自身言行來教育引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生起到模范帶頭作用。

充分發(fā)揮青年教師與學(xué)生更易交流的優(yōu)勢，并且將由班主任對新生進(jìn)行入學(xué)軍訓(xùn)，讓學(xué)生從入學(xué)即與班主任有密切交流，縮短彼此的磨合時間，并將軍訓(xùn)中養(yǎng)成的良好作風(fēng)帶到以后的學(xué)習(xí)中去。在學(xué)校師生和社會上得到強(qiáng)烈的反響，給予了贊揚(yáng)與肯定。

(三)注重養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生基本行為

結(jié)合優(yōu)秀企業(yè)和我校實際情況，學(xué)校一貫堅持加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行、走路、就餐、著裝統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，宿舍軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，根據(jù)學(xué)校工作安排，開展“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”活動，進(jìn)一步促進(jìn)我校師生思想道德建設(shè)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（四）發(fā)揮團(tuán)員、學(xué)生會作用在思想建設(shè)上以點(diǎn)帶面

結(jié)合市委團(tuán)組織活動加強(qiáng)老團(tuán)員先進(jìn)思想學(xué)習(xí)，定期召開團(tuán)支部會議統(tǒng)一思想學(xué)習(xí)及考核，組織各班級團(tuán)支部參觀學(xué)習(xí)紅色革命歷史文化，每次活動都有總結(jié)把中心思想在本班級宣傳講解，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊、自信和自強(qiáng)精神，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價值觀。本學(xué)期成立由老團(tuán)員和入團(tuán)積極分子組成的國旗護(hù)衛(wèi)隊擔(dān)負(fù)起升旗責(zé)任，并在跑操和宿舍內(nèi)務(wù)整理及校園活動中起到榜樣的作用。學(xué)生會在校園管理和行為習(xí)慣養(yǎng)成中起到承上啟下的作用，把學(xué)校管理理念傳達(dá)到各個班級并監(jiān)督執(zhí)行。

(五)定期組織國防國學(xué)、法制教育講座，提高學(xué)生基本素質(zhì)

學(xué)校、家庭、社會共同肩負(fù)起培養(yǎng)青少年學(xué)生的責(zé)任，并形成統(tǒng)一的正確的教育理念，以使受教育者能夠時時、處處始終如一地得到一種純正的民族道德教育。國防教育活動是同學(xué)們中職生活的開始。在這次活動中，我們將組織同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握隊列隊形等基本軍體技能，形成良好的做、站、走等姿勢。提高身體素質(zhì)，更重要的是向軍人學(xué)習(xí)吃苦耐勞，頑強(qiáng)不屈的精神，從而養(yǎng)成自己堅韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì)；組織同學(xué)們學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，熟悉學(xué)校各項規(guī)章制度。初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為日后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。增進(jìn)同學(xué)間的互相了解和友誼，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的集體主義精神。學(xué)校定期組織國學(xué)教育講座，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，進(jìn)一落實《中學(xué)生日常行為規(guī)則》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制意識，做好教育防范工作，對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，并且密切聯(lián)系光明街道派出所，進(jìn)行法制教育講座。

（六）組織參加市區(qū)教育局舉辦的各種活動，校園內(nèi)舉辦豐富多彩的課余活動，增強(qiáng)校園文化、陶冶學(xué)生的情操

為了豐富學(xué)生的課余時間，充分利用重大節(jié)慶日和紀(jì)念日，開展了一系列活動，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律。重視與學(xué)校相關(guān)的重大節(jié)日、紀(jì)念日的活動，把開學(xué)典禮、入學(xué)教育、校運(yùn)會、迎新、國慶、元旦系列活動確定為學(xué)校重大活動，把活動辦成學(xué)校最隆重、最熱烈、最有影響力的活動。重視師生典型人物的舉薦、宣傳工作，弘揚(yáng)典型人物優(yōu)秀品質(zhì)和精神，發(fā)揮典型示范帶動作用。

積極開展各種健康有意的課外文化活動。各班利用課余時間，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種文化娛樂活動，活躍學(xué)生的課余文化生活；以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動，豐富第二課堂。

(七)實行工學(xué)結(jié)合、提高就業(yè)能力

學(xué)生崗位實習(xí)前根據(jù)專業(yè)和課程安排組織學(xué)生到對口企業(yè)進(jìn)行三個月的工學(xué)交替，安排相關(guān)專業(yè)老師駐場指導(dǎo)，讓學(xué)生不但能驗證在學(xué)校學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，還能學(xué)習(xí)到待人接物、與人相處的社會經(jīng)驗，更能培養(yǎng)吃苦耐勞、敬業(yè)負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)競爭的優(yōu)良品質(zhì)，為以后的頂崗實習(xí)和安置就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，提高了學(xué)生就業(yè)的穩(wěn)固率。

(八)進(jìn)一步加大與市中區(qū)職業(yè)中專合作辦學(xué)

我校與市中區(qū)職業(yè)中專合作辦學(xué)取得較好收益，雙方對合作辦學(xué)的認(rèn)識都有進(jìn)一步提高。招生規(guī)模逐漸提升，師資隊伍建設(shè)有了長足發(fā)展。形成了專業(yè)互補(bǔ)、人力資源互動的良好局面。

(九)、強(qiáng)化內(nèi)部建設(shè)，打造專家技能型師資隊伍

學(xué)校在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行十分困難的情況下，開源節(jié)流，努力培養(yǎng)師資隊伍。通過大師工作室的組建，帶動師資培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展，努力打造成魯南地區(qū)品牌專業(yè)效應(yīng)。

八、主要問題和改進(jìn)措施

我校為民辦學(xué)校，資金來源主要是財政免學(xué)費(fèi)撥款和社會短訓(xùn)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，政府對民辦學(xué)校建設(shè)沒有投入，學(xué)校經(jīng)費(fèi)一直很緊張，造成實訓(xùn)設(shè)備不能與時俱進(jìn)，教師培訓(xùn)深度不夠，一定程度上制約了學(xué)校的發(fā)展。

棗莊市龍都中等職業(yè)學(xué)校

二〇二二年十二月二十日