四月春深,外面已經(jīng)綠意盎然。當(dāng)初約定,寒冬過后,共赴一場春暖花開,可因疫情突發(fā),我們未能如約相聚在校園。在一再“延長的假期”里,棗莊市龍都中等職業(yè)學(xué)校積極響應(yīng)上級教育部門要求,在嚴(yán)抓疫情防控的同時(shí),有序組織全校師生開展線上教學(xué)。
疫情之下的復(fù)學(xué)復(fù)課,學(xué)校師生都倍感珍惜。在疫情防控的特殊時(shí)期,學(xué)校各專業(yè)精心組織開展“離校不離課,停課不停學(xué)”工作,各專業(yè)部老師們積極備課,教務(wù)處組織同學(xué)們開展線上學(xué)習(xí),結(jié)合多種學(xué)習(xí)方式,通過線上教學(xué)、家校共育等方式,最大限度降低疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響。
為針對線上課程教學(xué),進(jìn)行科學(xué)研判,夯實(shí)基礎(chǔ),提升疫情防控期間線上教學(xué)質(zhì)量,4月26日上午,學(xué)校教務(wù)處組織各專業(yè)部主任再次召開針對疫情期間提升網(wǎng)課質(zhì)量的分析研討會。會議由教務(wù)處盧紅亮處長主持,薛楊副處長記錄,孫恒副校長最后總結(jié)發(fā)言。
參與本次會議的各專業(yè)部主任,對本專業(yè)不同年級學(xué)生,在上網(wǎng)課期間出現(xiàn)的問題和各種現(xiàn)象,作出了列舉和分析。對下一步所開網(wǎng)課的不充分客觀條件提出了要求,對所開網(wǎng)課的時(shí)間、長度、節(jié)數(shù)及內(nèi)容提出了規(guī)范要求。
下一步,學(xué)校將加強(qiáng)空中課堂管理,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的梯度銜接;科學(xué)安排課程計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)銜接;采取有效教學(xué)策略,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的有效銜接;開展學(xué)生心理疏導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的快速銜接;強(qiáng)化集體研課備課,實(shí)驗(yàn)教研方式的自然銜接。
繼續(xù)采取“一課一評”的檢測措施,開展線上檢測活動,診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,并通過解疑答惑、在線學(xué)習(xí)指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在傳授知識的過程中注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,注重策略的教學(xué),讓學(xué)生不僅能夠?qū)W會,而且能夠會學(xué)。
依據(jù)課程目標(biāo)、單元教學(xué)目標(biāo)和教材特點(diǎn),依據(jù)學(xué)情,精心設(shè)定教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、精心設(shè)計(jì)堂測練習(xí),要符合各個(gè)專業(yè)實(shí)際情況,讓“提質(zhì)、節(jié)時(shí)、增效”成為網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的突出特點(diǎn)。
疫情影響了正常的學(xué)習(xí)生活,阻礙不了教師的教學(xué)熱情,阻礙不了教師對每一位學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)校將持續(xù)跟進(jìn)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,確保疫情期間線上教學(xué)“同課又同質(zhì)”,切實(shí)保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。